著趙老師整理資料、組織整體工作。而小滿則被趙老師放在研究所裡到處觀看、學習。雖然現在計算機已經投入到科研工作中，但因為智慧性跟後來還的比不了，所以一般都是計算機計算和手動計算一起進行相互驗證。

小滿做研究的時候，計算機已經可以做到輸入數值引數自動計算出結果，還可以模擬中間的過程。如果實驗中出現的錯誤的話，檢視模擬影象能很方便的找到到底是哪裡出了錯，不知道有多方便。

以前太過依賴高科技的後果，就是小滿的計算能力跟其他人比起來略有不足。小滿把凡飛當做假想敵暗自比較了幾次，速度比不上不說，有幾次計算中小滿還出現了錯誤。

凡飛是那種沉浸在研究中可以忽略周圍的所有干擾，專注又認真的那種，有天份還踏實認真。小滿把他當做了來到研究所後第一個追趕的目標。

之前帶來的書都看完了，小滿又厚著臉皮找趙老師要了幾本。趙老師囑咐了幾句，就把自己寫的這次研究中，馬工所在的研究組的手稿都給了小滿。

小滿看完了趙老師的手稿，對現在研究所里正在做的東西心裡有數了。只可研究現在已經到了收尾階段，她沒能在一開始就參與進來。

“小滿。”趙老師說道，“咱們來這兒也有一個月了？”

“對啊。”小滿抬起頭看著趙老師點了點頭，然後就又把頭埋到了書裡。

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