的班主任慈祥得像個老父親，忙不迭道：“行，快回去吧。”

葉玄扶著講桌邊緣，有氣無力地哀求：“許老師，我疼得挺厲害的……我能不能找個同學，陪我一下……”

“我！”沈奇風一般捲過來，“我陪他！”

班主任語調降八度：“先陪他去醫務室拿藥，送完人回來給我上自習。”

沈奇一口應下，奔回第三排，輕車熟路地翻出葉玄的圍巾和羽絨服，攙著他往外走，走到（七）班的地界，焦躁地用羽絨服把葉玄裹起來，圍巾纏幾圈，輕輕碰他肚子，連珠炮發問：“這疼嗎？還是這兒？晚上都吃什麼了？”

葉玄不大容易得凡人的病，卻對烏龜常見病易感。

小時候的玄武寶寶對自身定位不夠清晰，視未開靈智的凡龜為同族。五歲那年，也不知玄武寶寶從哪撿來一隻流浪的小陸龜，三言兩語就和流浪龜建立了慢騰騰的友誼，他央著心靈手巧的狸力叔叔給流浪龜打了個別墅級飼養箱，有小門、小樓梯、小洞穴……住宿環境極佳。

烏龜沒有聲帶，但可以用呼吸道發出氣聲，玄武寶寶閒著沒事就蹲在飼養箱前，和流浪龜聊些龜言龜語。

這流浪龜常年混跡於京城周邊那幾座提供放生服務的小寺廟中，受寺廟靈氣薰染，靈智稍開，常年騙吃騙喝，放生完再回，回完再放生，是根龜中老油條。

玄武寶寶：“呼……哧……”

流浪龜發出噴氣聲：“哧……嗤……呼哧……”

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