的內練法先天優勢。

這或許是學校允許異能潛力優秀者跳級入學的原因。

所謂內練法，更像是每日在某個固定時間，透過不停吟誦禱告詞, 將運行於周身的“氣”輸送至全身。

這些“氣”行走在體內各個關節和筋脈之中, 融匯貫通全身。

禱告詞很特別, 它是一段陌生的文字。

這些文字被稱為遙遠的巴特利文化遺蹟。

有專門的研究者，用古利特發音標註了這些文字的讀法，眾人直接吟唱即可。

但是這些言語到底表達著怎樣的深意, 卻是無人可知了。

而人類對於“氣”運用, 同能量體有著本質的區別。

無法覺醒異能的普通人, 也可以透過詠唱巴利特文字，捕捉到“氣”的存在。

他們將“氣”執行到身體內部, 附著住筋骨, 成為身體器官之外的一道保護層。

而獸神賜予的能量體是直接融於血脈之中的力量。

當人類在“氣”的保護下遭受外界力量攻擊，他所承受的損傷或許只是肌肉表層，而不是體內器官。內練“氣”在某種程度協助身體抵抗了外部攻擊。

由於練體門檻低，對自身要求不高。

許多無法覺醒異能會選擇主攻練體, 透過硬武術保護自己。

而從學校課程設計來看，一二年級的重心是內練法。

老師讓孩子們以內練運氣給骨骼打下良好的基礎，三年級再開始主攻外練。

不過，凡是異能潛力出眾者，內練會自動貫通於全身。

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