試試。

【飛鳥與游魚】：今天就這樣吧，晚安。

而這個名為“。”的群，一旁的群成員人數，是引人注目的（1/100）。

――

讓沈蕪弋遺憾的是，接下來的軍訓，他和餘暮淵在白天的時候再也沒有更多的交集了。

作為一個被赦免軍訓的人，他也沒理由三番五次跑去操場，因此只能悶悶地呆在教室裡做題目。

只有在晚自習時，他才能藉著問題目的名義，轉過身，光明正大地看著餘暮淵好看的面部線條，和他輕聲談論著題目。

每次和餘暮淵說話時，沈蕪弋覺得自己的心跳都會不可抑制地紊亂。

他像是個在吹泡泡的小孩，想伸手去觸碰那漂浮的五彩斑斕，卻害怕他一觸即碎。

這是他從在指縫間流逝的時光裡偷來的小竊喜。

――

三天的軍訓說長不長，說短也不短，轉眼間，軍訓已是正式落下帷幕。

晚自習時間。

經過三天的高強度訓練，教室裡此時是一片屍橫遍野。

劉子順趴在桌子上，一副半死不活的模樣：“我覺得我要死了。”

他的同桌江孝涵氣若游絲：“我已經死了。”

他勉強用一隻胳膊撐著頭，僵硬地轉了轉脖子，環視了四周。在軍訓的摧殘下，周圍已是趴倒了一大片，只有最後兩排，還有兩個人依舊直著背，在面對面討論一道題目。

江孝涵繼續癱在桌子上，對於剛剛看見的那一幕簡直不可思議：“怎麼還有人還活著？蕪弋也就算了，為什麼餘哥看上去跟沒事人似的？”

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