樣。

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雖然昨天晚上沒睡好，但沈蕪弋也不怎麼感到疲倦，只是間或會打一個小小的哈欠，在大部分時間依舊畫素日裡一樣精神抖擻。

老師們進入高三的狀態極其迅速，除去第一天給學生們調整狀態，第二天時，完成課堂教學的已經開始投入複習之中，而少數一兩科還沒結束課程的學科，任課老師也在抓緊時間趕進度。

高三的忙碌在此時已初露端倪。

在英語課前幾分鐘。

“今天誰值日？”

江孝涵去講臺翻了翻值日表，再翻了翻今天的課程，“我操，怎麼是楊曦。”他迅速地拿起黑板擦，刷刷刷地抹掉早自習時寫在黑板上的粉筆字。

楊曦是二班的英語老師，高高瘦瘦的一個年輕女人，面板白，五官端正，卻帶著一股老氣橫秋的嚴厲，大家都莫名有點怵她。

楊曦上課前有個習慣，黑板必須擦得乾乾淨淨，不能留一點粉筆字的痕跡，之前有一位同學課前忘了擦黑板，當楊曦進教室的時候，黑板上滿滿當當地填滿了上節課留下的字元痕跡。看見一團亂的黑板，她的眉頭當即微微堆疊起來，拿起黑板擦自己動手，雖然全程一言不發，但環繞在她周圍的低氣壓卻讓下面的人一動也不敢動。

等到她擦完黑板時，她轉過身，雙臂撐著講臺，掃視了一眼臺下黑壓壓的一片，“今天是誰值日。”

底下有人顫顫巍巍、猶猶豫豫地舉起了手。

楊曦下頜微抬，示意那位同學放下手，便不再多言語，開始上課。

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