題嗎。

沈蕪弋深吸一口氣，點了點頭，站起身來，硬著頭皮，頂著周圍接連不斷的“靠？？”“這不是段第一嗎？？”“沈蕪弋什麼時候來我們班的？？”走到講臺上，接過粉筆就開始寫步驟。

題目他剛剛已經看過並在腦子裡算得七七八八，因此上了講臺以後，沈蕪弋直接把在腦子裡打好的草稿寫到黑板上。

三班的數學老師站在一旁，看著沈蕪弋筆下逐漸成型的過程，邊看邊露出滿意的表情，還時不時點點頭，在沈蕪弋寫完最後一個數字時，忍不住鼓掌誇讚：“厲害。”

他轉過身對自己的學生們說：“這題我就不講了，都看看黑板上的步驟，他寫的比我要講的還清楚。”三班的數學老師又轉回頭看黑板，越看越滿意，越看越心裡癢癢，忍不住看了沈蕪弋一眼：“沈蕪弋，你看我們班……怎麼樣？”

沈蕪弋：？

沈蕪弋在講臺上呆住了。

這算什麼，公開挖人？

三班的學生們看了黑板上的步驟，思路一目瞭然，將思維性極強的一道題巧妙地簡單化，通俗易懂，讓人不禁眼前一亮，嘖嘖驚歎，此時聽到自家數學老師蠢蠢欲動的發言，頓時福至心靈，連聲起鬨，衝他殷切地招手：“大佬――多來我們班玩玩啊――”

“歡迎經常走錯班！只要你願意，三班的大門永遠為你敞開！”

“來啊來啊一起來快樂學習啊――”

簡直像是一群磕了藥的人在舞池裡瘋魔般的手舞足蹈，還對著舞池下的人拋媚眼柔聲嬌媚，引誘著他們一起上來玩。

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