多田後知後覺地意識到再留在原地爭吵的話，不僅會影響到其他人答題，還說不定會有不利於自己的言論流出去，於是不由分說地強逼著拓海跟他去了辦公室，同時通知了教導主任橫山。

其他沒課的老師們也好奇地圍了過來，偌大的空間裡鬧哄哄的。

多田作痛心疾首狀：“……總之就是這樣，”他深知先下手為強的道理，藉著身份的便利，馬上就朝橫山和其他同事們真心剖白了被加工過的‘前因後果’，重重地指出了自己的辛苦和難處。

一頓慷慨陳詞，不僅喚起了他們的共鳴和對愛搗亂的差生的同仇敵愾，還順利地把拓海的行為往品行惡劣的方向推去了老遠。

之所以要不著痕跡地誇大，就是唯恐這個敢違抗自己的劣等學生會逃脫嚴厲的懲罰。

橫山時不時地‘唔’上一句，肥得疊了數層的下巴一點一點的，裡頭的脂肪也跟著一顫一顫，“這種行為必須嚴懲，不然會助長不良的風氣。”

他義正詞嚴道。

得了橫山這句保證，多田心裡暢快無比。

眼見著事情就要塵埃落定了 ，自始至終沒有得到過開口機會的拓海卻冷靜地插話道：“就算是法院，也有給被告人一個辯護自身的機會，而不是但聽取一方片面的言辭。”

多田正要呵斥他，一向以‘公平’自詡的橫山卻不如他所願，而是扯出一個和顏悅色地表情，問：“你說的對，光憑一面之詞是不能定罪的。那麼你有什麼話要說，或者要進行補充的？”

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