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幹完廖俊傑，王直就找劍法課的老師指點去了。

那可是白銀段位，劍法熟練的高手。

一番指點，令王直受益匪淺。

劍法課的切磋，如火如荼。

學生大多是青銅二段，三段的。

畢竟青銅五段就能透過基礎考核，去上新的武道課了。

高中，更多還是打基礎。

與廖俊傑一戰，王直也算擦亮名頭。

雖然沒覺醒原力，可劍法課三年釘子戶，那是實打實的。

咱可是深藏不露，酷愛劍法的大師兄。

……

“91分？”

語文課上，同桌胡磊看了眼王直的分數。

驚為天人。

竟然，及格了！？

這廝文韜武略，藏得這麼深？

“還行。”王直看了看試卷上扣分的地方，主要扣的還是基礎分。

比如對白居易《琵琶行並序》的賞析，不恰當的一項。

比如羽扇綸巾，談笑間……蘇軾《念奴嬌*赤壁懷古》的補寫。

等等。

這些昨天他剛會背。

包括星期一那天考的數學。

現在重考，王直也有把握考到及格線的90分以上。

“你來真的？”胡磊不敢相信地看著王直。

“當然，不然怎麼配得上班長。”

“你瘋了？那可是班長！”

“沒事，我超勇的。”

王直的目標是考武科大學。

不過高考，文科方面依然會有不小的比重。

王直懂。

就算重武，國家也希望培養出三觀正，知進退，奮發向上，能與國家共榮辱的原能者。

而不是隻懂打打殺殺的莽夫。

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