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但是，零分也不久意味著失敗，或許他在自己的心裡是零分，而對於還活著的人來說，他的人生是滿分的。那些得了滿分的人生，也是一樣的道理。

寫了這麼多，忽然想到，在一個有問題的教育制度之下，如何培養一個人格完整的學生？一個人格不完整的學生走出社會，有多少機會可以找回失去的那一部分！

我，作為特中的一名學生，不得不承認我們學校做的很好，可我覺得應該更好一點。

這裡的老師，比任何一個學校的都要負責，但有時候，難免也會偏向社會的條條框框之中。

寫到這裡，文章就算結束，作為藝考生之外的藝考生，我懷揣一百個膽子寫了這篇文章，處於對我隱私的保護和培養我的善良，我對學校和老師做出兩個要求：

第一：可以給我零分，但是文章絕對不能讓我家裡人知道，因為我會受到懲罰，並且會造成心理陰影，以後再也不敢說真話，撒謊騙人成為家常便飯！迫使學生走入歧途，將是老師你教學生涯最大的過錯。

第二：我知道這篇文章寫的過激，也應該有很多不對的地方，老師就不要把我叫去批評半天，那隻會浪費我們兩寶貴的時間。

另外我要說的是其實這個話題字太少寫不好，怎麼都要五千字才能說完。

此致，敬禮，向各位老師表達十二萬分的歉意。”

時優良看完了第一遍，又看第二遍，他看的很認真，時而皺眉，時而嬉笑。

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