地自學從未涉及的領域去了，回過頭還給他不斷轉發不懂從哪裡搞來的圈內文章，其中內容堪比老年父母轉發的養生之道，雖然有些搞笑，但讓他的好心情持續了很長一段時間。

邱項明翹起腿，雙手交在膝蓋上，“上面的背景呢 我看和你家不太像。”

“嗯，小時候住的地方，現在早就翻修重建了。”

畫的兩端一面晴一面陰，當中穿著白衣的無臉人正站在這兩端的交界處，身上的衣服一半被灑上了陽光，還有一半沉浸在陰沉的灰色中。

他用了巧妙的手法將有些老舊的樓屋和巷子結合在一起，形成了佈滿了荊棘的矛盾空間，空中的鳥鴉身鴿頭，盤旋著久久不落。

當時給它命名時，邴立軒曾問過畫後的背景，封璽也大大方方地告訴了他和十幾歲時自己的經歷有關。

邴立軒問為什麼是“守”呢 畢竟他覺得封璽被人所救的遭遇更像是生活中遇到的希望。

封璽說：畫它的時候我已經脫離那種環境快十年了，早就失去了當時的感受，現在的我在等待盼望。

所以這幅畫裡沒有希望，只有守望。

邴立軒又問他：你要捐這個給拍賣 我覺得個人意義很深，你自己留著不是更好 和其他作品不一樣，它是你過去的寫照。

封璽這麼答了：它是我的獻禮，我需要更多人看到。

的確是“獻禮”。

這並不是為了自己畫的，還有一部分是為了當初救了他的那個陌生人。

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