念劉宏,夜晚給他寫信的時候也提到:我又落在荀先生手裡啦!每天作業愁得我呀,天天想念你當年幫我寫作業的日子。
小皇帝劉宏收到曹節恭敬遞上來的信,看得樂不可支:“阿瞞的小聰明盡花在怎麼哄朕給他抄作業上了。”
劉宏又拿起了曹嵩請奏增加教學先生的奏摺,硃紅一批:準了!
他還親點了幾個人名:橋玄、段潁、李膺……
全都是有官職在身的朝中臣子,一個個給他們掛了個太學教員的副職。
劉宏想象一下被一群人包圍寫作業的曹瞞會露出怎樣的表情,幸災樂禍地笑了起來,低頭一看自己御案上堆得如山奏摺,頓時又苦了臉。
曹瞞可不是能靜下心來自己找答案的主兒,他本就貪玩好動,喜歡新鮮事物,不喜枯燥乏味的重複性勞動。
荀彧不需要他的幫助,自己就一頭扎進書海中,樂在其中,沒有要幫助小夥伴的那股正義感,曹瞞自己就想偷懶。
不完成作業顯然是不可能的,不聽課也是不可能的,那麼怎麼做才能將荀緄佈置的課業搞定呢?
曹瞞眼珠子骨碌碌轉,最終落在了找竹簡的荀彧身上,動起了歪腦筋。
他蹭蹭靠近了荀彧,先是問他:“弟弟渴不渴呀?弟弟餓不餓呀?”親切又熱情,像個不懷好意來給雞崽拜年的黃鼠狼。
荀彧奇怪地瞥了他一眼,耿直又認真地回答:“我不渴,也不餓,你打擾我看書了。”
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