君王。

蕭函沒想到，拜個老師還附帶王位的，這大抵是最划算不過的事了。

當然蕭氏的背景也應該是起到一定的作用，韓長老居然也提都沒提過他的另一名學生韓鈺，真是意外的沒存在感。

蕭函在心裡搖了搖頭，可惜這並不足以讓她動心。

她剛想開口，卻被韓長老打斷了，“還記得你曾經和我談過的南越發展只能偏安一隅嗎？”

蕭函想了想，有時候她和韓長老聊的挺多的，韓長老脾氣看似是臭了些，但卻不是什麼都不願意接受，比如蕭函還年少時，見到他處置犯人，刑罰酷厲，就曾與他說了一些嚴刑重典的缺陷之處，容易矯枉過正，而且也不能做到政治清廉，百姓安居太平，最後還發散到制度規矩的完善改變上等等。

關於南越的發展好像也說過一些，在韓長老佈置的課業上，蕭函就曾說過南越國偏安一隅足矣，但想南上擴大疆土怕是沒什麼可能的。

其實這也符合歷史發展之說，從來龍興之地都在於中原。

當時韓長老雖然沉下了臉，但也斥責蕭函，反而讓她繼續說。

蕭函自認作為學生也不差了，只要老師不是太苛刻的要求，她也都認真應付，於是說到了在於地理位置，也在於人力。

南越國成立之初，便是抓住了地利之勢，只要封關絕道，就能據此地稱王，憑險自固，將外面的紛亂戰局還是千軍萬馬都擋在關外，無法寸進且境內河道稠密，土地肥沃，農業發達，自給自足完全不成問題。

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