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學院改制之後，轉眼又過了一個月。八一≤﹤≦．≦８≤

經過一個月的適應，學生們倒是很快融入了這個新的學制，開始自的組建起各種興趣團體。

比如儒學社，受謝信的影響，再加上董仲舒死去還不算太久，其思想還沒有根深蒂固，所以學生們也開始研究儒家學問，試圖尋找出既符合君主的需求，又可以用於治國平天下的終究學說出來。

符合君主需求是任何學說的基礎，否則一旦觸犯了君權，那麼就算是千古難得的學說，也會被鐵血鎮壓乃至徹底消滅。

這也是為什麼謝信，從來沒有提什麼民為貴的思想，在封建時代這個思想說來玩玩可以，或者某一代君主試著玩玩也行，但根本沒那個皇朝可以一代代做下去的。

又如農學社、軍學社、商學社等各種學社，在又足夠的老師指導的情況下，學生們倒是樂此不彼，一有空就聚在一起找課題研究起來。

啟蒙期的孩童看到他們那麼高興，也是在暗暗加把勁學習，爭取早日度過啟蒙期，加入到那個大集體之中。

而為了鼓勵課題的研究和現，謝信還宣佈組織成就獎評審委員會，對各個學社的研究課題進行評判，每年給予前三個最有價值研究成果的小組成就獎的獎盃和獎金。

同時，對於學生研究的課題，只要是被認定有價值的，可以申請第一筆研究經費，經稽核之後放。在研究過程中，若經費用完但研究未完成，可繼續申請，在評委覺得可以繼續支援的情況下，將再次下。

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