不僅瘦，他看著還很小，哪怕說他只有十四五歲，應該都有人相信。

接下來他一定要好好養一養這孩子，把這個孩子養胖一點，此外，還要讓這個孩子繼續學習……

原主最初的時候，為了哄住蔣平修，是瞭解了一下蔣平修的。

鄉下的孩子普遍上學晚，但蔣平修上學算早的，蔣奶奶不識字，家裡又沒有成年男人，吃了很多虧，就特別希望孫子能好好讀書。

而蔣平修的成績在學校裡，算好的了。

鄉下的孩子大多坐不住，不肯在教室裡好好聽課，老師一直管不住他們，最後也就不管了，往往只顧自己講課。

在這樣的情況下，那些自制力差的學生的成績也就更差，但蔣平修總是聽得很認真，成績其實挺好。

可惜因為他被老師表揚，同學們竟是變本加厲地欺負他。

等上了初中，他又瘦又小，受欺負更多，他們那初中，又總是一屆學生一個考上高中的都沒有，最多保送一兩個進縣城的普通高中，他肯定輪不上，輪上了也沒錢讀，就乾脆不讀書了。

言景則甚至覺得，蔣平修那麼支援原主讀書，可能也是因為，原主是在繼續他的夢想。

總體來講，就是蔣平修其實是有讀書天分的，他年紀又不大……他必須繼續去上學！

這麼想著，言景則捏了一下蔣平修的胳膊，又捏了一下蔣平修的手。

胳膊太細，手太粗糙，必須好好養著。

要養孩子就要有錢，他一定要好好賺錢！

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