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羅亮並不知道，遠在聖鋒超能學校的姜昭雪，視線曾落到他身上，對星之奇蹟進行過資料分析。

此時，羅亮正在為五名門生的戰隊，制定一套提升方案。

提升方案，主要分為兩大部分。

第一部分，提升每個學生的個人實力。為他們每人量身定製一個方案，補缺短板，挖掘潛力，發揮特長優勢。

第二部分，制定一套團隊聯動的合擊戰法，根據職業能力搭配，爆發出更高上限的實力。

這其中個人實力的提升，是重要基石。

只有第一部分見效，第二部分的團隊合擊戰法，才能發揮出威力。

因此，羅亮先重點針對第一部分，為每個學生起草一套定製方案。

按照收徒的順序，進行梳理規劃。

第一個學生，凌語思。

凌語思作為武者職業，根基深厚，作戰風格剛猛，技法實用，實戰素養出眾，沒有明顯短板。

羅亮決定將《身法與實戰》的完整課程最佳化版，提前傳給她，提升凌語思的速度和機動性。

最佳化版的《身法與實戰》更契合凌語思個人，奧義更精深，蘊含《雲峰步》的幾分神韻，可以受益許久。

此外。羅亮從組織里弄到一門實用價值高的武道秘技，能夠臨時“爆種”，大幅增加武者的爆發力，將戰鬥力短時間內提升一個檔次。

這門武道秘術，只要不持久用，副作用不大。配合一個藥方，偶爾用用，甚至有助挖掘身體潛能。

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