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“老李，看你這高興勁兒就知道，報名情況很合心意。”

李宗林一進辦公室，一向和他關係極好的物理老師便笑眯眯的開了口，說實話，這次的競賽讓高三年級參加，大部分老師是不贊同的。

但上頭的指示，誰能反抗？

做為班主任又是數學老師的李宗林一時間就成了大家夥兒同情的物件，尤其是另十個班的幾名數學老師，看向他的眼神兒，甚至隱隱都帶了點兒幸災樂禍。

平時有多羨慕，這會兒就有多慶幸。

普通班的成績和重點班的成績是沒法兒比，但重點班的孩子也絕對比普通班難帶，每個人都有自己精準的目標，有自己的主意，他們不想做的事兒，還能勉強不成？

就算隨便抓幾個吊車尾的，人家也未必願意啊。

要知道在重點班吊車尾，到了普通班可就是尖子生啊，真論究起來，他們可能比真正的尖子生更在意最後的這一年，萬一往前追追呢？

去教室之前，李宗林也是這樣想的，哪想到原本以為尖子生不會支援，吊車尾不會支援，中不溜丟的就更別提了的難題，就這麼輕易的解決了。

這會兒被好友調侃，他臉上的笑容又盛了幾分：“讓你說對了，級部前五全在，相對於其他學生，他們參加才是最合適的。”

政治老師笑呵呵的點頭：“不錯不錯，以黃鸝和季家森的成績，或者能爭取到省裡的名額，那這次的競賽高三也參加可真的就是大好事兒了。”

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