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婁小乙並不是真的找不到可以授法的人，在軒轅，你提出要求，就一定會給你安排，但問題是他也不知道哪位真人的路子和他相似，這是馬虎不得的。

金丹了，不是小學生，完全按照老師的要求來學習；而是每個人都有自己的方向，自己的擅長，你和座師不搭調，怎麼教？

這一點上，五環穹頂的形式是最成-熟的，修士自學為主，然後在不同方向的真人講法中自行挑選，就能達到最好的學習效果。

但這建立在五環眾多真人基數的條件下，沖霄閣有足夠的人選來安排不同方向的真人不定期講法，幾乎涵蓋了劍修的方方面面，彼此都節省時間。

但在這裡，做不到！

他倒不是刻意的想在終老峰得到什麼，但對一群在道途中掙扎了一輩子的老人，表達適當的敬意也是應該的，反正他現在的心態也是放鬆的很，有時間按照心意安排自己的生活節奏。

踏上終老峰，為示尊敬，沒有選擇飛行，而是腳踏實地的爬山；終老峰的景緻在崤山十三峰中實屬尋常，所有的特點用一個詞就能形容，普通。

但也正是這種普通，反而更順應了老人安度晚年的心境。

在終老峰養老的，大部分以元嬰為主，很少金丹；雖然終老峰也沒有這樣的規定，必須什麼境界才能進來，但當大部分人都是元嬰時，你一個金丹老頭也不好意思往裡混。

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