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班主任何方重新站在了講臺上，一臉笑容地望著下面的學生道：

“同學們，我剛才聽到了你們每個人的自我介紹。欣慰地發現，你們每個人的修為都比考核的時候有所進步。

這說明了你們在放假的時候，並沒有放棄修煉。這非常好，值得表揚。

但是！

你們剛才也都聽到了，每個人進步的空間不同。有的人多，有的人少。

這又說明什麼？

這說明有的人還不夠努力！

所以，從現在開始，你們要加倍努力了。否則，一年後，你將會被淘汰。”

下方的學生都嚴肅了起來，一個個神色都變得凝重，心中感覺到壓力。何方很滿意學生們的態度，繼續說道：

“文化課方面，基本上在高二的時候，就都已經學完了，剩下的只是不多。所以，文科班和理科班那些學生在高三的一年，基本上就是每天陷在題海中和無休止的考試中。

但是，我們武科班不行。我們絕大部分的精力和時間都要用在習武上。想要有考武道院的資格，武生是一道坎。

也就是說，如果在明年高考的時候，你的修為還不是武生。

對不起，你沒有考武道院的資格，可以轉去考文科或者理科。

聽明白了嗎？

你連考的機會都沒有！”

教室內寂靜無聲，一種緊張的氣氛在蔓延！

“所以，我們武科班，每天只有兩節課是文化課，餘下的時間都是武科課。每天上午的第三，第四堂課是文化課。

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