祁潯家看看詞和曲配合的效果。

秋忱白天心不在焉的上完課，一放學就準備去找祁潯，沒想到祁潯已經在校門口等他。

於是就直接跟著祁潯走了，並回了祁潯的家。

“試試效果吧！

祁潯開始彈奏，試音，修改，最終定下曲譜後，配合著歌詞練習。

做完這一切，祁潯又問秋忱，“真的不和我一起表演？”

其實秋忱學過吉他，只是有幾年沒彈了，有些生疏，離音樂節還有幾天，他要是勤快點練習的話，拿去參加學校音樂節的話，問題應該也不大。

“行吧！ 給把吉他我。”秋忱邊說邊看了看譜子，“先把這玩意兒練會再說。”

“你會彈吉他？”祁潯有些鄂然地問。

“我又沒說我不會。”秋忱回道。

“那你不和我上臺表演，是因為害羞？”

“……”

你才害羞。

待秋忱練的差不多，才想起來這歌沒名字，自己昨天也沒取，秋忱把吉他放到一邊，問道，“還沒有給歌取名，你覺得叫什麼名字好？”

祁潯眼神有些悠忽，像是也沒思考過這個問題，然後眼神開始變得有神，說道，“就叫《習辭》吧！”

“嗯，不錯，就這麼定了。”

晚上，秋忱回家了，兩人的電腦上都給詞加上了歌名……

二中校園聯動音樂會當天，陽光明媚，天上也藍湛湛的，空氣溼度很適合人體溫度，微風吹來，翻飛了校園裡的支支紅旗，也翻飛了同學們紛紛思緒。

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