眼：“不是，老師讓站起來互動。”

謝遙依然茫然，感覺還有些沒睡醒，聲音裡帶著些懶散，問道：“什麼互動？”

顏洲沉默了下，緩緩道：“……擁抱療法。”

☆、第56章

謝遙一時沒反應過來，重複道：“擁抱……療法？療什麼？”

只聽講臺前的老師拿著話筒道：“大家站起來後，可以給身邊的同學一個擁抱，大家不要害羞哈，沒什麼關係的。”

下面的同學開始嘰嘰喳喳討論起來，不少人往左看看，又往右看看，似乎不知道該抱哪邊。

謝遙右手邊是個小個子的男生，他拍拍謝遙的肩，友善道：“班長，我邊上那個人已經找別人了，我們來抱一個吧。”

說著非常自來熟地張來了雙臂。

謝遙其實跟他不是很熟悉，但見他這樣熱情，而且都是同班同學，拒絕了也不太好，況且老師本來的意思也是隨意找個同學擁抱一下。

顏洲則被他左手邊的男生拉了過去。

大約五秒鐘左右，大家陸陸續續結束了這個環節，紛紛坐回了座位交頭接耳起來。

老師滿意地點點頭，目光四下裡轉了一圈，詢問道：“有沒有感覺壓力小了很多，或者是心情舒暢了許多因為擁抱是一種比較親密的行為，所以肢體接觸能使人放鬆警惕，並獲得一種心安的感覺。”

謝遙邊上那個跟他擁抱過的男生轉頭正在跟邊上人炫耀：“剛剛我抱了下班長，我決定回去不洗手了，就用這雙手，還穿這件衣服去參加期中考試！我感覺沾到了班長的考運和學神光輝！”

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