，是拼搏與勤奮的代言人，是努力與奮鬥的典型榜樣。”

“初識班長時，我覺得他是一個漫不經心的人，上課悠閒，寫作業落這落那，英語課被叫出去罰站，開學還跟我們一起在小樹林裡打架。他不像一個高高在上的班長，而是和我們打成一片。”

謝遙：“？？？”

怎麼感覺不像是在誇他。

“後來我才知道這樣表面漫不經意的背後，積累的是無窮的汗水與努力，我無意中發現，他在完成日常學習任務後，還堅持熬夜奮戰競賽題，上課看似不聽，實則都是在輔導教材上深度挖掘考試重點……”

底下頭已經有人忍不住開始發笑。

顧嘉陽清清嗓子，重重地念出他的主旨句：“班長讓我懂得了一個道理，你只有非常努力，才會看起來毫不費力。”

謝遙愣是沒聽明白這個結論是怎麼在三兩撥千金地黑了他一波之後，七繞八拐地得出來的。

顧嘉陽真他孃的是個邏輯天才。

把他負面的形象塑造得生動且鮮明。

老楊扶著額，似乎沒料到顧嘉陽會這麼理直氣壯地念小作文，遂打斷道：“好了，你就讀到這兒吧。”

聽了一通亂七八糟的後，老楊的思路差點沒接得上。

他頓了頓，才說道：“我讓顧嘉陽同學唸作文的主要目的是，希望大家以後遇到議論類的作文，最好還是寫成議論文，而不是記敘文。”

“沒那個金剛鑽，千萬別去攬記敘文的活兒。”

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