患者不假思索地要搖頭，他一旁的老伴想起來什麼，對廖時敘說：“在我們樓下診所拿過藥，吃了不管用，這才來醫院的。”

“拿過什麼藥，能給我看一下嗎？”

……

廖時敘一邊問，一邊認真地記錄，起初的不自在逐漸退去。等到他把問診的流程結束，一旁一直看著的姚柯又問了一些補充問題，他刷刷地在病歷夾上飛快地記著，直到姚柯對患者說“您休息”，這事兒才算真的告一段落。

出了門，姚柯邊走邊看他剛才的記錄，隨口誇了他一句：“還不錯。”這是入院以來，姚柯第一次誇他，三個字。他嗯了一聲，臉上依舊是那個沒什麼表情的樣子，心裡頭卻的確有點淡淡的喜悅。

“你現在做的事，我研一才做。”姚柯難得地朝他露出一個微笑，或者說，姚柯本來挺愛笑的人，這陣子為了保持嚴肅，故意一直板著個臉。

廖時敘沒說話。

“怎麼不說話？”

他吸了一口氣，說：“那你大一暑假的時候在做什麼？”

“貼化驗單。”姚柯的笑意放大，“讓你A大醫學院的高材生貼化驗單，我覺得沒必要。你需要的是多跟人打交道，跟患者和家屬交流，醫生需要的除了醫術，溝通能力也非常重要。除非你打算讀完八年之後，在實驗室待一輩子。”

廖時敘短暫地沉默。他似乎知道爺爺為什麼要他來醫院見習了。

臨床醫生是對外的，每天要面對各式各樣的患者和家屬，他們來自五湖四海，有著不同的身份和職業，受過不同層次的教育，有著不同的性格脾氣。面對不同的患者，醫生需要知道應該怎麼給他們解釋病症最能讓他們理解，要如何表現，才能順利地得到他們的信任和尊重。

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