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“……統計覆蓋了國計民生各個方面，因目前人才匱乏，以及朝中並不重視這一項事務，某給這門學問總結了三句話……”

就像是武功秘籍的總綱一樣，這三句話定然是提綱建領，統領這門學問的精華。

學生們提筆凝神。

外面的幾個助教抓耳撓腮，就怕自己記不住。

“收集資料，統計資料，分析資料。”

很簡單的三句話，但對於此刻的大唐人而言幾乎是振聾發聵般的感覺。

呯！

門被推開了，賈平安皺眉，準備呵斥。

“武陽伯。”韓瑋當先進來，目光炯炯的道：“這等學問可是我算學獨有？”

這人也貪婪，竟然想著把這門學問留在算學。

“國子監諸學太過分了，幾乎隔絕了算學，這等學問就不該教給他們。”

一個助教說出了大家的心聲。

一個團體在外界的打壓下要麼分崩離析，要麼會抱成團，排斥外界。

賈平安說道：“這門學問大概是算學獨有。”

也只有算學的學生學了有意義，別的沒工夫去深究。

可韓瑋等人卻以為他是站在了算學這一邊，不禁歡喜不已。

“先生，學生請教……”

學生們熱情的圍住了賈平安，可他還得去籌劃清明渠的事兒，真心急啊！

“某還有事。”

“先生……”

一群人簇擁著賈平安出了算學，外面有人見了，就去尋肖博。

“祭酒，武陽伯不知在算學教授了什麼，引得師生激動萬分。”

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