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“爸爸，今天你上課了嗎，最後一節課老師們解讀新政，好多同學都跳起來呢。”

霍斯家裡，兩個貓耳蘿莉坐在左右兩邊，在飯桌上拿出課堂上發放的紙張，瞪著萌萌的大眼睛，搖著小尾巴。

她倆的父親是教育部的部長，對政令很熟悉。

霍斯摸了摸半月未剃的鬍鬚，看著那張印滿黑字的白紙，感嘆道：“爸爸今天備課了，下午才上課。”

昨天就聽副鎮長溫莎透露，艾倫正在書寫奴隸晉升制度，試圖保證每個奴隸工具的奴隸都能晉升，而懶惰者會被刷下去。

為了顧全所有勤勞者，同時為了刷掉偷懶的駐蟲，這項任務非常艱鉅，至少霍斯覺得他無法在一日內策劃出一張如此完善的新奴隸制度。

由於奴隸們分工合作，大部分奴隸乾的事和農活沒有多少關係，該紙先將奴隸晉升的條件細分化，每個工作區域的奴隸有不同的晉升條件，讓大家不必全部向農活看齊。

當然，到時候全體奴隸都要受艾倫調控，靈活支援農田各地，務必要把成熟的稻穀收割完畢，再談晉升。

霍斯吃著飯，看到自由民權利與義務條款，如痴如醉，細細閱讀裡面的每條權利與義務。

看到高潮處，他還情不自禁地朗誦：

“領主有義務為領地子民提供安全保障，而領地子民享受領主軍隊的保護的同時，也應積極響應領主的徵軍召令，保衛家園，保衛人民……”

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