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順子說問題多著呢。除了皮皮阿姨說的生物課念骨頭名稱。還有闖關學習。

旭問:“闖關學習是個什麼東西?”

順子一臉得意。“不曉得吧?我出的主意。一整首詩想象實在是太難了!尤其是《長歌行》《赤壁賦》!臣妾做不到啊!所以我就建議霍老師,把詩詞拆開,我們一句句地來。我們偉大的霍老師就重新設計了一個闖關遊戲。類似走迷宮。大門在這裡。”

順子用手比劃著。“題目也在這裡。答對了。芝麻開門。答錯,game,over!我跟你說。”

順子環顧四周。

“哥哥幫我去中心小學買小魚乾,沒那麼快回來。”旭早想好了。

順子大傷疤的脖子一抬。誇道:“這招妙啊!”

旭催促他:“說。少廢話。”

“你走之後子居整個人都抑鬱了。也不跟我們一起參加午餐會。他還帶了電腦回學校!一天到晚在那裡倒騰。不知道搗騰什麼東西。我跟你說,我偷偷看過。他都把電腦螢幕搞成藍色的01001那些了。我以為他把電腦搞壞了。我認識的網咖老闆告訴我,這是進入系統設定了。老闆跟我解釋過,可我還是沒懂這是什麼東西。先不說這些。反正,子居就用這個,破了我們霍老師設計的遊戲!

題目都沒有答完他自己就醒過來了。繼續開啟電腦倒騰他那些藍色的數字。後來,霍老師找他單獨談話。他就沒再這麼弄了。

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