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接下來的一個月的時間，整個教室內，趙飛和林琪這些學生總算是知道他們學的是什麼了。

風水!

能夠考入醫學院的智商都不會低，學習能力也不差，雖然方銘只是講了八七節課，但趙飛這些學生還是從方銘所講述的內容當中知道了他們要學的是什麼。

風水一行太過繁雜，就算只是入門級別，都需要學習很多知識，比如要了解風水方位，要理解一些地形，許多的專業術語都需要花時間去理解的。

這一個月的時間，方銘講述的便是這些理論資訊，不過就算是理論資訊也根本講不完，他也只是點到為止，發下由他自己所謄寫的書籍內容，給這些學生拿回去複製閱讀。

學習，靠的是自己。

這一點方銘一直是贊同的，實際上大學課程之所以比高中要輕鬆許多，最主要的原因就在於大學是培養的學生的自我學習的能力。

大學裡面最大的寶庫就是圖書館，靠著老師在課堂上講述的內容，最多也只是混到一個畢業證罷了，甚至在一些比較嚴格的高校中，連畢業證都不一定可以拿到。

在這些學生當中，那些本來就是修煉世家的學生因為從小的耳濡目染，所以要比醫學院的學生學的快，理解的也透徹。

不過醫學院的這些學生當中也不是沒有人給方銘帶來驚喜，那就是那位趙飛。

這位來自贛省的學生，似乎是繼承了贛省的風水基因，在風水這一塊的天賦上很高，很多東西都是一點就透，這讓方銘有一種為人師的滿足感，高興之下更是在教室上直接說出，此乃良徒這樣的話來。

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