一百五十道全新打印出來的題目，總共三張試卷，左邊是題目，右邊是答題區，正反兩面都是如此。

隨同試卷發下來的，還有簽字筆和尺子，考試用的一切，全都是官方準備，不存在自己攜帶這一說。

楊小狐拿著試卷，大致的掃了一眼，還沒到答題時間，所以她還可以把試卷放在鏡頭下展出。

“快截圖！”

偌大的階梯教室裡，李元邴教授急忙叫道。

姜薇薇手腳麻利，很快把試卷截圖下來，投影到黑板上。

此時，階梯教室裡，密密麻麻的坐滿了人，全都是數學系大一和大二的學生，封院不意味著他們可以不上課，這次李教授特意召集大家一起學習的。

沒有誰不願意，畢竟對大一和大二的學生來說，這種機會非常難得，尤其還有李教授親自講課。

“大家仔細看黑板，前面幾道題都不難，甚至是高中的水準，這是個人學者考試的一貫風格。”

李教授掃了一眼前面的試卷，開口道，“書面試卷，採用先易後難的模式，前面五道題就是送分。

為的就是給大家一個快速進入答題模式之中，啟用大家說數學思維能力。

我們在來看第六題，這道題直接就是大二專業內的題目。

之所以從大二專業知識開始，目的就是營造第一個難點。

同學們先把題目抄寫下來，看看自己能否解答，大二的同學只要答正確了，老師會給你們學分獎勵。”

大二的題目，大一的學生自然無法做出來，只能考驗一下大二的了。

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