不是很好，但可以看得出每一個筆畫都十分認真，留出的空白答題處寫得滿滿當當。

這是一道高一的幾何拓展訓練題，陳姣恰好有印象，她看了看許長城作出的四條輔助線以及複雜的解題過程，沒忍住拿出鉛筆，從三稜錐的頂點連到底邊上：“你看看假如這樣作輔助線，是不是會簡單許多。”

許長城將信將疑接過筆，開始重新推算，不到三分鐘，就解出了他之前做了十五分鐘的題。他開心地笑：“真的簡單很多，陳姣，你好聰明。”

其實他有很多疑問，比如葉阿姨明明說她的成績年級倒數，說她性格頑劣脾氣乖張，但這段時間的相處，他能明顯感覺到，陳姣並不是那樣的人。

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喂，有豬豬嗎？300的加更我已經在寫了~我真積極啊

013 別弄，我忍不住（300豬加更）

陳姣美得都快冒泡了，能得到親近之人的誇獎，心情總是非常愉悅的。

在葉玫身上，她從來沒有過這種體驗，即時初中那會兒她常年考年級第一的時候，葉玫也只會板著臉責問她為何沒有拿滿分。

兩個人並排坐在一張單人凳上，大腿擠壓著大腿，感受到男孩身上永動機一般的熱力，她罕見地害起羞來，攏了攏耳邊的頭髮，沒話找話道：“這道題我以前的輔導老師剛好給我講過。”

許長城把玩著手中的筆，剋制自己不去看她領口下若隱若現的溝線：“你們城裡面的學生，課後都會請輔導老師嗎？”

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