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對於林翰而言，刪減文章是異常痛苦的，他還沒有任何一本書上過教科書，現在大姑娘上花轎，頭一回呢！

然而沒吃過豬肉，還沒見過豬跑嗎？當學生當了那麼多年，現在有了變態的記憶力做後盾，對於記憶當中的那些教科書上面的文章就有了清晰的認識。筆《趣》閣wｗw.ｂｉquｇｅ.

這教科書一方面要對學生有所影響，一方面也要讓老師們有足夠的教學目標，語文課本不光是要關注過去的文學輝煌，同時也應該放眼未來才行！

要是一直都躺在過去的功勞簿上面活著，放大而言對整個社會沒有什麼好處，說小而言學生們在生活中也用不上那麼多的文言文。

語文教材注入新鮮血液勢在必行，林翰的科幻小說既能反應當代社會，又包含了對未來的暢想，它能激發正值創造力旺盛的中學生們的興趣！

這幾年，一會兒說武俠小說進課堂，一會兒說京劇進課堂，一會兒說《三字經》進課堂，一會兒說繁體字進課堂，一會兒又說書法進課堂，這些“國粹”多少也被擠進了課堂。

這也進那也進，它們有一個共同點，就是打著復興傳統文化的大旗，進的都是面向過去的東西！

現在社會已經進入了全民創新、全民創業的時代，傳統文化固然不可拋棄，面向未來的想象大門也應該開啟才對，很多時候都說中國孩子缺乏想象力跟創造力，那其實只是誤解，我們不缺乏想象！

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