種跟同齡人交流的感覺，“不同的思考方式是存在的，如果是兩個不同的人當然有兩種不同的思考方式。其實有些事情你不用去質疑，它既然能存在，本身就是合理。”

存在本身即是合理嗎？

謝燃忽地笑開，“是我鑽牛角尖了。”

褚熙建議道，“回校上學其實也是個不錯的選擇。”

“S高高三基本是住宿，走讀的學生很少。”謝燃問，“要是我去上學住宿了，你豈不是每週只能見男朋友一次？”

“也可以走讀。”褚熙，“男朋友可以接你上下學。”

兩人的話越說越歪，最後因為褚熙要工作只好歇止。

謝燃意猶未盡掛了電話，然後拿著一邊的筆在紙上空白的地方寫道

——存在即合理，順其自然吧。

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謝燃的生活漸漸步上正軌，他考慮過後還是決定高三回學校學習。上學的事情落在謝家變得尤其重要，更何況還是學生階段中最有重要的高三階段。

吃飯的時候，謝家就上學的事開始討論。

“學校的壓力會不會太大了？”謝母猶豫道，“這件事還是遵從你的意見，但是如果遇到學校或者學習上有其他人什麼問題，一定要跟我們說。”

她對以前的事心有餘悸，雖然現在孩子年紀漸長，但也控制不住自己先要把孩子放在眼皮底下盯著，擔憂外邊又有其他糟心的事情讓謝燃身受影響。

謝父問謝時青，“學校那邊這次徹底查過了吧？”

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