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二月六日，週六，傍晚。

宋雨霏結束了在圖書館一天的學習，準備去附近的餐館解決晚餐後回宿舍休息。

她是歷史系的學生，歷史的學習自然需要大量的閱讀，而亞歷山大圖書館的資料庫毫無疑問對於她的學習幫助極大。

一段歷史在不同國家的記載中體現出來的內涵都不一樣，甚至在同一個國家的不同的人之間，都有著微妙的差異。

有人說，歷史是任人打扮的小姑娘。

有人說，歷史是由勝利者書寫的。

有人困惑，是歷史創造了書，還是書創造了歷史。

但身為歷史系的學生，宋雨霏清楚，想要真正理解歷史，探尋真相，透過這些多樣化的角度，才能夠不至於偏執，才能夠全面。

今天宋雨霏鑽研的是舊時代諸夏的《史記》中的一段，《刺客列傳》。

最開始，宋雨霏不太清楚為什麼這本諸夏舊時代史老師奉為圭臬的史書會專門用一大段文字來描寫刺客這種與王權相違背的職業，因為按照老師的說法，這些史書都是遵照當時統治者的命令來撰寫的。

為什麼在這種帝王將相的傳記之中，會有平民的刺客出現，甚至還要立傳呢？

而且這《刺客列傳》裡記載的刺殺也並非都是成功，甚至在宋雨霏看來，這其中絕大部分都對後來的歷史發展沒有任何意義。

諸夏的教育之中，也都在告訴宋雨霏，歷史發展的必然性是不會因為一兩個人的舉動而產生巨大變化的，就像朝著奔流不息的大江裡投入石子，僅僅能掀起一點兒漣漪，但無法做到讓這條河流改道。

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