的心都吊起來了，不知彭旭還會拋給他什麼驚喜。

這次隔得略遠，在卷末一處角落裡，彭旭一句話又把他拍回了現實課堂，同時讓他褲襠裡那根不分時間地點總能活分起來的東西瞬間老實了。彭旭寫道：【常在該叫你了。】

第17章

和班主任對上視線的一刻，喬揚就明白氣氛不妙。也是他自找，這當口全班的腦袋正齊刷刷紮在卷子裡，思索的思索，裝蒜的裝蒜，獨他一個仰面四望鶴立雞群，他不被點誰被點。

問題是他的心思一直就沒在課上，壓根沒聽講，卷子都翻錯面了，哪裡答得上來哪道題目的哪個步驟該套用哪個公式。他傻不愣登地站起來，傻不愣登地啞著。

班主任問他：“怎麼這題你也錯了？”

他除了點頭，也只剩下點頭。班主任又問其他人，說這道題目誰沒做錯，站起來講講。

誰也沒想到，最後輔導了全班的人會是彭旭。下了課，喬揚第一時間竄出座位去找彭旭，非說上課那會兒聽得不十分明白，讓彭旭再給他細講一講。

彭旭轉著筆一臉嘚瑟，提醒他最好先想想請教該是個什麼態度。他哪還顧得上，憋了一節課了，總算逮著機會，卷子往彭旭桌上一鋪，點著“光頭和尚”問：“你能不能先告訴告訴我，你這畫的是啥？”

彭旭垂眼一瞟，說：“我今兒早飯啊。”

“啥？”

“油條雞蛋，你沒吃過？”

喬揚差點咬了嘴：“不是，你們家都這麼擺盤？”再說哪家早點鋪子的油條長這樣啊？！

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