。

茅主任沒想到這女人無孔不入，竟然跑到這兒來堵人了。

於是，他直接將材料扔進了垃圾桶，然就去跟門衛說了，不要隨便放別人進來。

蘇採青覺得，這茅主任太沉不住氣了，她還以為，茅主任還能堅持一段時間呢。

既然茅主任不管，蘇採青只能進行下一步了。

這個時候，雖然扭轉了錯誤的傾向，開始了新的歷史篇章，但是很多問題還是存在的。比如說，蘇採青辦的公司，註冊的商標，如果不是因為王朝英家有些關係，速度也不可能那麼快。

雖然“為人民服務”的標語到處都是，可是這樣的觀念並沒有深入到機構人員的內心，許多人還把自己當成是舊社會的官老爺了。

蘇採青將自己寫的材料，謄抄了好幾份，分別寄到了不同領導的手裡。同時，還在吉陽的幾個本地報紙媒體上發文章，提倡教育平等的事情。大字報也貼起來了，就是為了讓大家都知道這樣一件事，討論這樣一件事，關注這樣一件事。

既然茅主任不肯低調地悄悄地解決，那她只能借用輿論的壓力，來做這個事情了。

茅主任在聽到風聲的時候，就覺得事情壞了，他沒想到那樣一個寡婦，竟然能鬧出那麼大的動靜來。

查清了蘇採青家沒什麼背景，只是個從農村嫁到城市的“鯉魚躍農門”的幸運兒後，茅主任就開始利用自己的關係，給幾個服裝廠施壓了，讓幾個服裝廠都不許接蘇採青的單子，不給她生產衣服！

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