們那時候是大專。”黎老師插話：“但在大專裡的錄取線也是偏高的了。”

陳文強深吸氣，然後慢慢地說：“你們把不夠本科錄取線的大專生變成本科生，這個和我沒關，我不發表意見。但是高考成績差了幾十分不止，這些分數也反應了學生的學習能力。至於你們那些照顧進來的學生，是不是差更多分，這裡面的道道兒，咱們大家不用攤開說。”

曲處長沒法迴避，他尷尬地承認：“是是。”

“我直接說我的意見吧。我認為你們應該用四年的時間，讓這30個學生好好地完成本科基礎課的學習。晚一年畢業不要緊，但是出去了能夠切實對得起本科的名頭。不然五年後，當你們真正的本科生畢業了，可是學校的教學質量已經被這30個學生敗禍完了。你們想想是不是？”

陳文強低頭去吹熱水，他不看曲處長，留出時間等曲處長想明白。

等了一會兒，陳文強見曲處長不表態，就屈指敲著桌子說：“北醫等一流的醫學院校是六年制，咱們省城的這家醫大是二流的，五年制。你們弄出來個四年制的本科，我實在不敢恭維你們學校的教學質量，配上本身就不怎麼樣的學苗，經過三年的基礎課學習，對醫學基礎知識的掌握，能比得上三流金州醫學院的四年基礎課成績。”

什麼最傷人，實話啊！

好半天之後，曲處長重重地點點頭。他乾澀地說：“陳院長，你說的沒錯。”

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