沒找到適合自己的活兒：“那我們吹笛子的呢？比較適合去茶樓給打麻將的大叔大媽們伴奏嗎？”

“庸俗，太庸俗了。我們學竹笛是為了繼承中華民族的傳統文化，是為了陶冶情操感悟藝術，談錢多傷感情。”

楊司樂不為所動：“我說正經的。”

“我很正經啊。”陳楠撇了撇嘴，“這麼跟你說吧，我們連茶樓這個市場都搶佔不下，人家老闆只喜歡樓下弦樂班的漂亮妹子，古琴、古箏、琵琶，懂？我們吹奏班，有實力又有關係的，進專業樂團混個編制掙國家的錢，普通水平的話，以後就老老實實教小孩兒吧，懂？”

楊司樂抹了把臉，趴回桌面，嘆息道：“懂。好無聊，我想申請走讀。”

陳楠在前陣子被薛老師抓去教育了一番後，抱著“先新同學之憂而憂，後自己有作業可抄之樂而樂”的覺悟，做起了思想保姆的工作。

“絲毫不慌，楊哥，聽校內網上的學姐學長說，月考一過又是社團嘉年華，就這兩週的事，你要是無聊，可以找個靠譜的社團玩兒。”

楊司樂把臉擱在書上，不抱希望地看向他：“請問楠哥，我們學校有什麼社團？”

“你不如問我們學校沒有什麼社團。”陳楠大刀闊斧地把數學卷子一甩，翻了個面兒，“六七十個呢，要啥沒有？”

楊司樂真是信了他的邪。

月考在三月下旬，社團嘉年華在四月第一週的週四週五。學校給了各個社團兩天的擺攤時間，星期五甚至專門停了三節正課，連上最後一節的社團活動課，相當於放了整整一個下午的假。

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