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他知道，能融化冰冷內心的東西，只有熱切的關懷，而這，恰巧是子揚所具有的優秀品質。

看到老師的神情之後，奉孝也明白過來了，他雖然表現得漠不關心，但對於人心還是很瞭解的，他清楚子揚的性格，知道他天性善良純真。

雖然這種性格在亂世之中會成為敵人利用的弱點，但反過來，這種最淳樸的善良，也最能感化人，說不定，他真能讓這個性情乖戾兇狠的少女，回心轉意，放下心中的戒備和仇恨。

不過，這種猜想是需要冒險的，萬一他們都猜錯了，天真的子揚豈不是會有危險？

他的老師看出了奉孝的焦慮，所以才微笑的示意他不必擔心。

看到老師胸有成竹的樣子，奉孝這才放下了心，因為他知道，自己的老師看人看事都極其準確，從未有過錯誤，所以這次看到子揚幫助這個少女，他也一定是知道子揚沒有危險，所以才拉住奉孝的手，不讓奉孝插手這件事的。

看到老師這樣，奉孝便不再說什麼，他靜靜站在一旁，看著子揚和那個受傷的少女，雖然他不插手這件事，但不代表他完全不管，萬一那個少女要繼續傷害他的好友子揚，奉孝也不會置之不理的。

只見子揚輕輕地擦去了妹姝身上的汙穢，他的那身潔白的衣服，也很快變得一片烏黑。

妹姝用怪異的眼神看著這個比自己小好幾歲的男孩，不知道他為什麼要這樣對自己？

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