很多，人聲嘈雜，不像是在上課。

何時和殷於野從後門溜進去，站在牆邊聽了一會兒，果然像在閒聊。學生們毫不客氣地向葉深提問，尖銳又刁鑽，葉深拎了一張椅子坐在講臺下，不緊不慢地回答著。他們不只問專業，話題微妙地變化著，逐漸被引向那三部電影。

和那時不同，葉深不再回避問題，他微笑著，迴應每一個好奇的目光。

“‘故事是生活的比喻,它引導我們透過現象看到本質。’②在某種程度上，那些情節都是真實的，至少它們的情感都是‘從自我出發’，無論是在寫作，還是在表演，我確實是在‘真聽、真看、真感受’的。”③

他的坦然反而使他們不敢再問下去，轉而提出其他問題。

殷於野一直在心虛，好在他平日不修邊幅，形象氣質和電影裡相差太多，一時沒有被認出來，倒是何時突然來了興致，擠到人群裡假冒學生向葉深提問。

“葉老師，眾所周知這個圈子是名利場，你如何看待名與利？”

何時的問題遠比那些涉嫌侵犯隱私的提問尖銳，教室裡一時鴉雀無聲，每個即將踏入這個圈子的學生，都開始陷入自己的思考。

葉深不動聲色地掃了一眼角落裡的殷於野，又看看人堆裡的何時，喝了一口水，依舊是那隻舊保溫杯，何時當年用它吃過藥。

“當你想要名利的時候，你真正想要的又是什麼？”他不只在問何時，也問在場的所有人。

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