的問題來問這個時代的父母非常合適。

在調查的時候，蘇瑩直接讓負責調查的人把問卷分成兩種先後關係，先問女兒後問兒媳婦以及先問兒媳婦再問女兒，結果也是很喜人。

調查結果發現，先問女兒的問卷，在回答對兒媳婦的標準的時候，相對來說都會比先問兒媳婦的低上一個級別——意思就是要求沒那麼多，而先問兒媳婦的問卷，對女兒的要求又會提高一個級別。

這種情況很具有普遍性，至於幾個比較奇葩的，還是忽略掉好了。

這份問卷最初的目的並不是為了看女兒和兒媳婦的區別，這個只是順便的，作為最初的目的，看一個家庭對女兒和兒子讀書的態度，其實就混在這些問題之中。

比如，問題之中有“你覺得女兒讀書識字好不好”以及“你覺得兒媳婦讀書識字對家庭是好是壞”，對這兩個問題的答案絕對是懸殊最大的，其中對女兒讀書，大部分人都覺得無可無不可，而對於擁有一個會寫會算的兒媳婦卻是持有絕對歡迎的態度。

小阿哥們本來對於蘇瑩讓他們在調查結束之後，專門把這兩條拿出來讀給受訪者還有些不以為然，但是看著那佔九成的希望有個有學問的兒媳婦，以及只有兩成的覺得女兒應該識字的差別，最後加上了一句問話，“你覺得自己的兒子能找到這樣的媳婦嗎”，就這麼一句話，不僅受訪者開始沉默，就是小阿哥們都受影響的開始心中不得勁。

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