術可以從網路上和書籍上能學到的。然而，就算可以學，魔術到表演這個階段是需要透過長期的練習。

而練習手法，卻並不能讓演出完美。

甚至表情、肢體動作、語言的快慢停頓都影響著魔術，6歲孩子的魔術，大機率是近景魔術，而且應該是網路上已經公開了謎底的了。

趙導這麼想，坐在桌後的幾人也都如此想。

站在舞臺中心的柳然並沒有要任何的道具和準備，她只是突然伸出兩隻手說：“我的手上是不是什麼都沒有？”

所有人都點點頭，心裡有些奇怪，她不做準備嗎？

趙導也玩過兩年魔術，他知道魔術有很多效果，而柳然如今要做的就是讓物體出現。魔術只是魔術，物體再如何神奇出現，也改變不了它原本就存在的事實。

而讓觀眾產生神奇效果的，首先可能需要把物體遮起來，或者講它取出來，或者用什麼道具掩護取出。總之，就是要給人一種它憑空出現的錯覺，而這需要輔助道具。

但是……趙導摸著下巴，柳然小朋友穿著無袖連衣裙，兩隻手上連個手鐲都沒有，也就頭頂一個帽子。

如果沒猜錯，那應該是要從帽子裡變出花？牌？哈哈，亦或者一直活生生的鴿子？

大家的臉上都露出了笑容，卻也難免被吸引了目光，甚至都露出了好奇。

趙導暗自觀察所有人，不免點點頭，然然小朋友已經成功了。無論她的魔術成功與否，哪怕最後只是開個玩笑，吸引住所有人的目光，她就已經成功了。

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