知識，只怕你到時候挑花了眼呢。”

“對啊，就付哥哥那樣的嘛，我挺喜——哎！媽你看啊！哥又打我頭！”

“趕緊吃飯！要遲到了！”

白翰辰是真恨不得給弟弟的腦袋按粥碗裡去。

開課第一天，教專業英文課的教授便給這些四面八方聚集而來“狀元”們來了個下馬威——全英文授課，從進門到出門一箇中國字沒有，聽得底下一個個大眼瞪小眼。

付聞歌上的是教會學校，算英文底子好的，可那也架不住幾十個字母長的專業術語。周雲飛的父母都留過洋，在家也時常講英文，但醫學專業用語大多是拉丁文做詞根，他沒學過，聽著也費勁。陳曉墨更甭提，一堂課下來光聽懂“同學們好”和“教授再見”了。

等一禮拜下來課都輪一個遍，新生們哀嚎遍野，幾乎全體“陣亡”。無論公立還是私立中學，大多重文輕理，像付聞歌這種數學能考個良、物理考個及格的鳳毛麟角。而醫學生的基礎課有近一半是理化相關的，即便教授說的是國文，大部分人也猶如聽天書一般。

教授上完課拍拍屁股走人，沒功夫給補課。新生們唯一的出路就是去找學長建立互助小組，讓那些當年也是這麼過來的高年級生們幫他們補課。

找人幫忙補課，付聞歌第一個想到的人選便是鄭宏晟。鄭宏晟大五在讀，已經開始實習了，每個禮拜六晚上還有一節拉丁文選修課要上，也忙。不過面對付聞歌的請求，他還是熱情地表示，自己可以抽出時間幫他們補習功課，並且介紹同宿舍的秦雪暉也來幫忙。

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