的蘇媱很很幸運，全民看重教育，所有人都說讀書好，大周的掃盲活動進行了兩年，帶起了全民學習的氛圍，也影響了大家。

根據知書反饋的訊息，很多人家，特別是家裡有小孩的，只要可以都想讓孩子唸書。

這些小孩，不管幾歲，掃盲時跟著學了。

他們年紀小，但是很多比大人學得快，一起去學的，後來反倒是他們先學會了，然後再教給大人。

大人看到自己孩子這麼聰明，可不就動了心思。

這是個好時機。

蘇媱覺得可以該是推出官學的時候了。

所謂的官學，其實就是類似現代的小學，不是私塾，而是公家公辦的。

義務教育還做不到，但是少收一些學費是可以的。

目前的問題就是教師資源遠遠不夠。

蘇媱不可避免想到了代課老師。

只是低年級的識字，那不是非得是童生秀才也可以。

蘇媱覺得經過一個考驗，比如考一個教師資格證，如果達到了一定水平，那就可以聘用。

蘇媱的想法，周子珩很支援。

現代的九年義務教育，他可是饞很久了。

人才才是發展最重要的，周子珩真的很需要人才。

跟著蘇媱回現代，看到現代那些個人才，周子珩那是恨不能將人搶回大周，高薪聘請。

搶不回大周，那隻能在自己大周培養選拔了。

人才的選拔，最基礎的就是小學。

再苦也不能苦孩子，再窮也不能窮教育。

這件事蘇媱和周子珩牽頭，再次提上了日程。

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