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海藍也不知道效果怎樣因為高三學生他們竟然是裡面都裝有相當多的知識而且上課的情況來看都很認真。

孟海藍晚上回家的時候，楚驚蟄已經做好飯了。

孟海藍把PPT修改好問道：“三哥跟你說了什麼？”

楚驚蟄：“沒什麼，就隨便聊聊，聊聊你的高中生活而已。”

孟海藍：“哦。”那還好。就怕說了什麼不該說的。那就不好了。

楚驚蟄：“你今天的課我去聽了，講得不錯。”

孟海藍：“真的？”給楚驚蟄夾了一塊排骨，“驚蟄蟄，給你吃的。”

楚驚蟄：“謝謝。”怎麼誇一下就飄飄然了。

孟海藍收斂笑容：“但是我講的怎麼樣並不重要，我是希望的是能夠幫助孩子，因為他們和我當時一樣，只不過我比他們好一點而已，我不偏科。”

楚驚蟄：“是，不過大學與和高中的教學也不太一樣，我給你看了網上一些明上高三教師哦上課的那些ppt，你總結一下，到時候你可以再完善一下你的教學計劃和目標。”

孟海藍：“我記住了。你太好了。”

作為老師當然佈置和改作業也是孟海藍必不可少的工作之一。

高中作業雖然說數量上是大學的很多幾倍，但是質量難度沒有大學的那麼難，大學大多是一自己寫的演講稿或者是比較難的一些句子的練習分析為主。

其中不得不說一個叫做沈念瑾的學生，英語七十分，全班最差，也是整個年級墊底的。

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