但紀珩和蘇爾本質上有相似處，他們絕對不會對主持人掉以輕心，卻也拒絕摻雜過多的恐懼……是以紀珩並未再進行勸說。

[月底前沒改變主意，就去找姚知，我把組隊道具給他。]

得到滿意的回覆，蘇爾迅速發了條簡訊：[好。]

一晚上睡了不到四個小時，第二天去學校神情略帶疲憊。

祝芸離家出走的訊息沒能瞞多久，很快就在班級內傳播開，班主任上課時專門抽出幾分鐘暗示學生，成績不是最緊要的，千萬不要想不開等等。

“你說祝芸成績這麼好，怎麼就想不開呢？”前排男生小聲問。

正巧上課鈴聲響了。

蘇爾轉移話題：“姚老師進來了。”

前座學生立馬轉過去坐好。

姚知站在講臺上，看到蘇爾的黑眼圈目光微動，這孩子怎麼比才從遊戲裡出來的自己看著還要累？

白天說話不方便，等到上晚自習時，才把他叫到辦公室。

“你的精神狀態不大好。”

蘇爾承認：“昨晚做了噩夢。”

姚知沒多問，做噩夢對玩家來說常有：“紀珩說你想下月初就進遊戲？”

蘇爾點頭。

姚知：“原因。”

除了個別比較瘋狂的，大多數人對下副本的態度是唯恐避之不及。

蘇爾：“我想掙一條活路。”

新手有新手的好處，思維未被遊戲中的條條框框束縛，再者自己還年輕，不想到四五十歲依舊被這個莫名其妙的遊戲折磨。

姚知清楚他是個有主意的，沒多加限制，沉聲道：“成年人要為自己做的決定負責。”

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