公大樓各有一間男、女老師的更衣室，從理論上來說，章晴上完第一堂早讀課，整個上午都閒著，她有充足的時間去換衣服、準備作案。

虞寒江皺著眉，低聲分析道：“我們現在要調查的重點，第一是章晴和謝星河的關係，她和謝星河為什麼都有一本《基督山伯爵》，這本書到底代表著什麼？第二是她和司涵的關係，五年前的司涵墜樓案，是不是和她有關？”

調查到這裡，易茹、俞輝兩個學生的嫌疑已經被徹底排除。

剩下的關鍵人物有四個——

班長謝星河，他書包裡的名著依舊無法解釋，而且他也有可能拿走實驗室裡的藥劑。就算他在應小雅墜樓時正在操場打球，有不在場證明，可投毒者是不是他目前還沒法排除。

英語老師章晴，被翻了很多遍的原版書，說明她很喜歡這個復仇的故事，而且，放書的抽屜專門上了鎖，看來她並不想讓別人知道自己有這本書。

隔壁班的語文老師林月然，高一的時候曾經教過應小雅語文，抽屜裡還留著兩個學生的作文字，是不是她臨摹的遺書，沒法確定，但可能性很大。

物理老師司琪，和五年前墜樓的司涵同姓，二者的關係還需要繼續查證。

虞寒江問道：“肖教授，哪裡可以查到全校老師的資料？”

楓林高中每個年級有二十多個班，任課老師超過300人，學校肯定會有一個地方統一存放老師們的資料，他們必須儘快查清這三位老師的家庭背景。

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