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第六百零二章 課堂

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楊景行的想法是大家一起為校慶寫一首鋼琴協奏曲:“……時間有限,曲子時長就一刻鐘左右,首先我們要思考的當然是要達到的效果,或者是要表達的東西,大家有什麼建yì?”

面面相覷,沒人建yì。

齊清諾給面子:“浦音精神。”

楊景行點頭:“謝謝……說好一分鐘沒人理你再說的。”

一陣鬨笑,齊清諾卻有些無語無奈。

楊景行在黑板上寫下精神,然後再請求:“還有呢……給個面子。”

許學思夠義氣:“感恩……”

楊景行支援:“必不可少……”又寫下。

有人偷懶:“和毅莊誠。”

楊景行把校訓的四個字分開寫下:“麻煩龔教授給我們講一下四個字的意思吧。”

龔曉玲很給面子,於是四個字變成了四個詞:和諧、堅毅、莊重、誠信。

楊景行說:“差不多了,我很膚淺,就總結成我們浦音人懷著一顆感恩的心,不忘學校教育我們和毅莊誠的精神面貌,熱烈慶祝母校八十週年校慶,曲子的走向就這樣吧……字太醜,別介意。”

楊景行坐到鋼琴前,什麼都指望別人:“給我一個感恩的動機,謝謝。”

互相等了一會,彭一偉也譁眾取寵:“感恩的心。”

楊景行笑:“行,大家內部學習……”彈起經典的歌曲旋律,然後說:“變化一下,當我們要致敬一條旋律的時候,有很多種方法,簡單的比如移調、倒影、逆行……”

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