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楊景行回到學校已經該吃晚飯了，不過賀宏垂副校長都沒說什麼還和彭一偉一起等著他呢。彭一偉的老師也在，作曲系副教授職稱，但是沒啥官職，跟龔曉玲一樣。

彭一偉的老師對楊景行倒是比學生還客氣一點，楊景行說自己也就是同學之間互相幫忙，賞識和製造機會給彭一偉的都是賀宏垂。

楊景行來之前這三個人已經深入研究過了，找出了一些作品中還能進一步修飾的地方，並且兩位老師都給予了指導。

因為其實八字還沒一撇，彭一偉的老師是覺得是不是可以“找個題目靠一靠”，比如關於浦海這座城市，或者是奧運會啊，感覺上這件作品是能貼近一些藝術類體育專案的。

情況是彭一偉當然不可能成為浦海之春的委約作曲家，甚至連學校的五一音樂節也不行，得注意影響，免得人家說浦音沒搞頭了。

所以目前要確定的是以什麼形式去推出作品，副校長和副教授都有些犯難，彭一偉自己更是沒想法。不過胡教授也明白，浦海之春的開幕式或者閉幕式是想都別想的，都是浦海交響樂團的天下……

當然，沒人會職責浦海之春的主辦方組委會，官方活動嘛，誰不像弄得有聲有色大牌雲集，不然怎麼對得起浦海的國際地位。再說了，彭一偉這一學生作品需要的資源卻不少，至少兩管編制的樂團，還得加合唱，小提琴的難度也不容小覷，最關鍵的是還得佔一個大型樂團作品的寶貴位置。

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