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高翩翩給前輩讓座，吳老師坐下了還誇讚一下：“這張琴漂亮，有年頭了吧”

高翩翩搖頭：“我小學畢業，家裡請徐振高做的，蘭竹是我爺爺畫的。”

老師說自己也有收藏兩張大師的作品，然後就開始。

三十幾歲的女性音樂藝術家，雖然現在不是演出，而且是視奏學生作品，但是她的姿態神情依然是優雅的，就算是對待聽起來老套無奇的頭兩個小節。

緊接著，樂曲把前面算是動機的老套空靈巧妙變化為具象旋律。演奏家也很認真，把旋律彈得起伏有致輕重得當，和高翩翩之前的版本沒什麼差別。

具象旋律後，有一段鋼琴的寫作手法，旋律配和聲和絃，然後旋律又擴散開，樂曲開始真正進入作曲家的世界

等樂譜上的音符排列開始越來越密集而且越來越不規律，經驗豐富的演奏家的優勢就逐漸體現出來了，在各種傳統技巧上，前輩們都不吝賜教。各種八度，演奏家抓得鏗鏘有力錯落有致，上滑下滑各種顫音，都又穩又準

演奏家還會隨時變化和音樂感情呼應的神情，看樣子在她的理解中，曲子很多時候是緊張而嚴肅的，而且她也忘記了要按照高翩翩的路數來，越往後越個人風格了。

不少錯音，按說不該，應該是演奏家在自己的理解上對作品的修飾吧，大師們經常這麼幹。雖然是新曲子，但是有幾位觀眾好像聽出來，翻譜子的高翩翩明顯在確認。演奏家沒照譜子彈的地方，聽起來會有點奇怪，感覺就像很熟悉的曲子變了個調演奏一樣。

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