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一行人上街，楊景行比較認路，帶大家往教堂和博物館的方向走。81中文網衛教授回憶起十多年前自己第一次來美國的情景，還搞起愛國主義教育來，資本主義的變化真不大，反觀浦海可謂翻天覆地。

就從音樂角度來說吧，十年代的時候，多少透過艱苦卓越奮鬥在國內取得了輝煌成果的音樂家爭先恐後遠渡大洋，指望在西方世界闖出一片天地，可最後呢，絕大多數都被無情淹沒再無聲響。反觀今日，衛教授拿喻昕婷做例子，在國內還沒得到多少成績呢，出來了反而有模有樣有板有眼的。

再看看這一次對茱莉亞的訪問，衛教授告訴大家，茱莉亞可是做足了功課，在學校網站是頭版頭條，各方面都是非常重視，而且如果不是茱莉亞先過去浦海示好，系裡都不一定稀罕過來浦音的地位不一樣是因為祖國的地位不一樣了。

師弟有問題請教楊景行，師兄是如何看待音樂的世界性語言作用的，在新形式新環境下，年輕的一代應該應該做出什麼選擇，朝什麼方向奮鬥。

楊景行挺簡單的：綜合各方面因素，做你應該做並且喜歡做的事。”

這太籠統了，師弟師妹們還是希望楊景行以自己為典型都說明，怎麼樣選擇確定什麼是應該做並且喜歡做的呢？

交流處老師打擊學生，楊景行對大家沒有多少參考簡直，立足點不一樣衛教授也教訓學生，楊景行想的是學校和音樂事業，大家想想怎麼把琴練好就行了。

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