件事情，平常沒什麼耐心的歌仙兼定, 表現出了十足的耐心。

琉星按不準孔位, 他就站在琉星身後, 琉星每吹一個音, 就把琉星的小手指挪一個孔位，真正做到了手把手教學。

可琉星卻反而越吹越亂，越練越糟。

歌仙兼定找不出原因，琉星自己也不明白。

結果教了一個多星期，琉星只能吹三首曲子，生日快樂，新年快樂，和一首聖誕快樂。

“……你這是要把每個節日都快樂一遍嗎？”藥研無語地推了推鼻樑上的眼鏡：“琉星大人之所以沒法進步, 是因為你逼得太緊了！”

大概是音樂給得刺激太大，琉星漸漸明白了什麼是羞愧，最近根本不敢在其他付喪神面前吹笛子，每次音樂課都要把房門關上，卻不知道關上房門那笛音依舊能傳到外面去。

羞愧，緊張，再加上歌仙兼定緊迫逼人帶來的壓力，琉星怎麼可能學得好？

歌仙稍微反省了下，但還是有些不服氣。

“我的要求也沒多苛刻。不是說要他琴棋書畫樣樣精通……”他雙手揣進袖籠裡，小聲嘀咕：“就……就樣樣入門總該做到吧……”

藥研嘆口氣，試圖給歌仙擺事實講道理，“雖然很多重視孩子教育的家長，會在學前就給孩子補課……但是我認為補課也得按照孩子的興趣來，一股腦的將所有陌生知識灌輸給他，只會造成孩子精力不濟，事倍功半，不是嗎？”

“……我知道了。”歌仙嘆口氣，放棄了讓琉星繼續學習樂器的想法。

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