說道，“你們會彈這曲的四手嗎？”

“嗯。”兩人一起點頭，很有默契的說道，“老師教過的。”又是異口同聲的一句。

雙胞胎天生的默契在這個時候特別明顯，赫柏伸手摸摸她們的腦袋，說道，“那你們就彈四手，剩下的交給我啦，好嘛？”

“好！”難得的，溫妮也跟諾蘭一般乖巧的應下。

“那就開始了。”赫柏將手指放在琴鍵上方，看著坐在自己身邊的兩姐妹這麼說道。

第一個琴鍵落下，反應很快的兩姐妹開始跟著腦海裡的曲譜落下琴鍵。歡快悅耳的聲音悠揚而出，好奇的溫妮看了一眼身旁自在的赫柏，在想她什麼時候切進來，就在第一小段準備結束的時候，更加俏皮的轉音跟著兩姐妹的節奏，順暢的接了進來。

曲譜開始新增新的符號，靠著雙胞胎默契按照自己腦中四手聯彈曲譜繼續演奏的溫妮驚喜的看了一眼赫柏，卻收到對方一個鼓勵的眼神。

於是指下的琴鍵落下更加有力，臉上的表情越加的歡快。

興致盎然的結束了一曲，溫妮和諾蘭都一臉崇拜的看著赫柏，說道，“赫柏姐姐，這比老師教的有趣多了。如果你來教我們音樂，我肯定願意學的。”

即便有十分精通音律的康妮媽媽，和藝術天分十分高的公主媽媽，雙胞胎之一的溫妮卻和自己同母異父的姐姐一樣，並不太擅長音律。

毫不客氣的說，她之所以敢邀請赫柏一起連彈，其實只是因為這是她最熟悉的一首曲子了。這還是源於雙胞胎演奏的默契——畢竟有很多場合，許多人喜歡看她們一起表演。

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